FISMAT EDUCATION USING CANVAS by ARIZKY

BISNIS MODEL CANVAS

"FISMAT EDUCATION" : Lembaga Les Privat

A.     Value Proposition

a.    Membantu orang tua untuk pendapatkan guru pembimbing

       awalnya orang tua yang membutuhkan guru pembimbing yang berkualitas untuk mendampingi putra-putrinya belajar dirasa sangat sulit. Hal ini karena tidak adanya pihak ketiga yang membantu menjaga kualitas guru pembimbing. Sehingga orang tua pemiliki permasalahan 1. Sulit pendapat guru pembimbing 2. Ketika telah pendapat guru pembimbing apabila guru pembimbingnya tidak berkualiatas sulit untuk memberhentikan. Namun dengan adanya FisMat Education hal ini akan lebih mudah. Fismat education adalah lembaga les privat yang mampu memberikan solusi bagi para orang tua untuk mendapatkan guru membimbing yang berkualitas. 

      b.     Membantu mahasiswa mendapatkan penghasilan tambahan

Banyak mahasiswa yang membutuhkan income tambahan untuk hidup di Surabaya namun mahasiswa-mahasiswa ini sulit menemukan orang tua yang membutuhkan jasanya sebagai guru pembimbing belajar anaknya. Sehingga dengan fismat education, mahasiswa akan mudah mendapatkan info orang tua yang membutuhkan jasa guru les privat.

     c.       Inovasi Pembayaran

Inovasi pembayaran fee guru pembimbing mempermudah orang tua dan lebih terjaga kredibilitasnya dalam melakukan pembayaran. Pembayaran fee guru pembimbing dilakukan via bank. Denga melakukan transfer via bank maka bukti transfer yang dikeluarkan oleh pihak bank akan menjamin bukti pembayaran yang dilakukan. Selain itu dengan pembayaran via bank maka orang tua akan lebih mudah karena transfer via bank bisa dilakukan via e-banking atau sms banking. Jadi bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja.

B.    Customer Segmentation

       a.      Penduduk wilayah Surabaya dan sekitarnya

Target market Fismat education adalah para orang tua yang memiliki putra-putri SD, SMP, SMA dan orang-orang yang membutuhkan keahlian khusus, seperti ilmu computer dan bahasa. Segmen konsumen dari fismat education adalah para orang tua dan orang-orang baik pria maupun wanita yang memiliki pendapatan per bulan > 5.000.000,-. Target pasar adalah orang tua siswa-siswi SD, SMA, SMA dan orang yang ingin belajar keahlian khusus di daerah Surabaya dan sekitarnya.

     b.      Mahasiswa PTN/PTS di Surabaya

Fismat education juga memiliki target pasar untuk guru pembimbing adalah mahasiswa PTN/PTS di Surabaya, seperti UNESA, ITS, UNAIR  dll yang memiliki kemampuan untuk mengajar dan membimbing serta memiliki kemauan besar untuk menjadi pembimbing karena dapat dijadikan pengalaman untuk mendukung bidang yang ditekuni di universitas.

C.   Channel

a.  Advertising

Hal yang dilakukan fismat education dalam penyampaian value kepada konsumen adalah dengan membuat pamflet dan brosur yang disebarkan di SD, SMP dan SMA di Kota Surabaya serta menempelkan di papan pengumuman.

b.  Website

FismatEduction.blogspot.com merupakan website dari lembaga les privat Fismat education, didalamnya memuat penjelasan kelebihan fismat education, brosur online, nomer hotline, dan berbagai foto gallery sebagai sarana dalam mengenalkan fismat education melalui online.

d.  Social Media

fismat education akan aktif di social media untuk berinteraksi dengan konsumen dan memberikan informasi terhadap produk jasa yang ditawarkan. Fismat education memanfaatkan beberapa social media yang sedang trend di masyarakat, seperti twitter, bbm, line, wa dan instagram.

e.   The Graph

The graph merupakan software berbayar yang dimiliki oleh facebook. Software ini mampu mengakses data base yang dimiliki facebook tentang siapa saja yang menggunakan facebook dan biodatanya serta berbagai informasi mengenai apa saja yang tulisan yang dikirim ke facebook. Software ini sangat membantu untuk mengetahui konsumen yang membutuhkan jasa fismat education.  

D. Customer Relationship

       a.      Call Center for Complain Mentor

Call Center, digunakan sebagai sarana bagi konsumen untuk memberikan kritik dan saran, serta digunakan sebagai sarana untuk complain terhadap guru pembimbing apabila cara mengajar guru pembimbing tidak sesuai dengan harapan. Sehingga menajemen fismat education akan melakukan pergantian mentor.

     b.      Sponshorship

Melakukan kegiatan sponshorship terhadap target market, dengan memberikan supportnya terhadap event-event kampus berupa fresh money maupun berbentuk voucher.

E. Revenue Stream

a. Pembayaran kartu kredit

Pembayaran orang tua untuk jasa les privat akan diakumulasi dalam setiap bulannya dan akan dibayarkan via bank pada awal bulan berikutnya. Pembayaran bisa dialakuakn dengan transfer uang ke rekening bca, bni dan mandiri. Omset fismat education perbulan berkisar antara 5-6 juta.

F. Key Resources

a.      Physical

                        1. Laptop

Laptop digunakan untuk menjalankan software the graph sehingga dapat manfaatkan untuk mengetahui calon konsumen fismat education.

                        2. Handphone

   Handphone merupakan alat komunikasi untuk menghubungan calon konsumen, konsumen, dan guru pembimbing dengan menajemen fismat education sehingga komunikasi dan kerjasama tetap terjaga.

B.     Human

1.      CEO (Chief Excutive Officer)

Orang yang yang mengatur semua regulasi dan pengambil keputasan. Dalam bisnis ini CEO juga bertindak sebagai owner sekaligus pemberi modal.

2.      COO (Chief Operating Officer)

Orang yang bekerja sebagai pusat informasi fismat education dengan jobdesk menerima telpon atau replay sms/wa/line dll dari konsumen. COO juga bertanggung jawab terhadap guru pembimbing bagi siswa-siswi fismat education.

3.      CMO (Chief Marketing Officer)

Orang yang bekerja untuk mencari konsumen. Bisa dilakukan dengan mencari via online maupun offline.

4.      CFO (Chief Finnacial Officer)

Keuangan suatu perusahaan ialah cermin dari kinerja ataupun perputaran yang terjadi di dalam perusahaan itu sendiri. Dalam membangun bisnis ini, awalnya akan menggunakan modal pribadi yang menjadi faktor utama. Besar kecilnya modal juga akan berdampak pada bentuk bisnisnya. Tanpa dukungan modal, bisnis tidak akan berjalan. Namun jika bisnis sudah berjalan, kauangan yang terjadi didalam harus terlihat transparan dan jelas untuk mengurangi resiko kecurangan.

G. Key Activities

a.        Marketing

Proses pemasaran berlangsung dengan memulai untuk melakukan kegiatan promosi dengan membagiakan pamfle dan brosur fismat education terhadap target pasar yang mana fismat education mentargetkan konsumen yang berasal dari kalangan orang tua siswa-siswi SD, SMP, SMA di Kota Surabaya. Proses marketing juga dilakukan melalui social media serta bekerja sama dengan surat kabar dalam kolom iklan baris yang ditawarkan oleh jawa pos.

b.        Monitoring

                 Monitoring kinerja guru pembimbing sengan cara menghubungi orang tua wali murid sehingga dapat terjaga kepuasan dari orang tua dan siswa yang menggunakan jasa fismat education.

H. Key Partnership

a.      Surat kabar Surabaya

Fismat education bekerjasama dengan penyedia surat kabar Surabaya, sperti jawa pos, kompas, surya dan lainya untuk mendukung proses pemasaran fismat education.

b.      Mahasiswa-mahasiswi surabaya

Fismat education didirikan oleh mahasiswa sehingga dalam pengembangannya pun tidak lepas dengan mahasiswa. Fismat education bekerjasama dengan perkumpulan mahasiswa PTN maupun PTS disurabaya. Mahasiswa merupakan keyresourse utama fismat eduction dalam menggerakan roda bisnisnya, sehingga hubungan baik dengan mahsiswa harus diutamakan.

I. Cost Structure

a.      Biaya pemasaran

                    Biaya-biaya yang dikeluarkan untuk pemasaran, seperti menggunakan jasa surat kabar melalui iklan baris., print brosur dan pamphlet serta pembelian software the graph.

b.      Biaya operasional

Pembelian pulsa dan paket internet setiap setiap bulan.

c.       Fee guru pembimbing

Fee guru pembimbing ditentukan oleh banyak pertemuan dalam satu bulan.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1 : Keuangan (Anggaran Biaya, Estimasi pendapatan, BEP) .

Lampiran 2 : Foto Produk

Lampiran 3 : Business Model Canvas